Na, most rögtön kapnék a fejemre, hogy van gyerekvédelem az iskolában. De ha megkérdezném a sulikban, hogy ki az, menne a találgatás:

- Én már hallottam olyanról.

- Két éve volt egy kolléganő, de már elment… Azóta?! Hát…

- A gyerekem állítja, hogy volt valaki a suliban, de lehet az nem az volt.

Először  is tisztázzuk, kik voltak a gyerekvédelmi felelősök: Hivatalosan itt lehet olvasni róla: https://osztalyfonok.hu/99/ De egyszerűsítsük le: hozzá fordulhat a gyerek, a szülő, a tanár, amennyiben olyan dolgokat tapasztal, ami a gyermek jogait sérti, csorbítja. Zaklassák akár a szülei, akár az osztálytársai, tanárai, edzői, vagy más szereplők az életében.

2012-ig főállásban alkalmaztak az iskolák gyermekvédelmi felelősöket. Ő közvetített a szülők és a tanárok között. A tanárokat a diák problémáira, a szülőket az iskolára érzékenyítette. Igazi mentsvárak voltak, akik ténylegesen támogatták a gyerekeket (ha jól csinálták, és nekem szerencsém volt, mert láttam nagyon jó pozitív példát).

2012-ben úgy döntöttek, hogy az új életpálya-modellel megszűnik a főállású gyermekvédelmi felelős az iskolákban. A munkakört beolvasztották az osztályfőnökök munkakörébe. Miközben ez teljes embert igényel. Az osztályfőnökök túlterheltsége amúgy is nagy volt, és ezzel a döntéssel mintha a gyermekvédelmet el akarták volna tüntetni az iskolákból. Pont akkor, amikor egyre jobban ráborul az internet világa a gyerekekre, amikor egyre több szülő körül derül ki bántalmazási ügy, vagy amikor a covid alatt elszakadnak a társadalomtól a gyerekek.

Sokszor pedig fontos lenne egy harmadik fél bevonása, hogy a gyerek kezelni tudja a konfliktusait. Vagy valaki elindítsa őt a megoldás felé. Ez pedig könnyebben megy egy harmadik féllel. Főleg tanárokkal, vagy osztályon belüli konfliktusokkal. Sajnos érezhető, hogy nem a kihasználatlanság miatt szűnt meg, hanem ezen is spórolni akar az állam.

A megoldás az önálló gyermekvédelmi felelős személyének visszaállítása, mivel egyre súlyosabb társadalmi problémák jelennek meg, amelyek a gyerekeken is lecsapódnak. Mindezt addig kellene visszaállítani, amíg a korábbi szakemberek még elérhetőek, és megkönnyítik a gyermekvédelmi rendszer ismételt megteremtését az oktatási intézményekben.